איך חג מתגלגל – מדוע חוגגים את ט"ו בשבט

1. בתחילת הפעילות שואלים מדוע אנחנו חוגגים את ט"ו בשבט?

אוספים את התשובות.

2. מפזרים על שולחן משפטים מתוך המקורות על גלגולו של החג, שמרמזים על התקופה בה הוא נכתב. המטרה שהמשתתפים יסדרו את הקטעים לפי סדר הזמנים שנכון בעיניהם מהמקרא ועד ימנו, ע"פ המשפטים המרומזים שהם קיבלו. מחלקים אותם לקבוצות של שלושה משתתפים ועושים תחרות מי מסדר ראשון (קטעים יופיעו בהמשך המערך).
3. פורסים רצף היסטורי ומנסים לסדר ביחד את התפתחות החג.
4. לומדים יחד את המקורות ואת השינויים שהחג עבר במטרה לחלץ מכל תקופה את הערכים המרכזיים שמאפיינים אותה.
5. בסיום הלימוד שואלים מהו הערך המרכזי שיש לט"ו בשבט בתקופתנו ? האם הם מזדהים עם ערך כלשהו שפגשנו בתהליכי השינוי שהחג עבר ומדוע.
6. לסיום בוחרים יחד מה רוצים לעשות השנה בחג ואיזה משמעות רוצים לתת לחיבור עם הטבע.