"כלים למבחנים" - איך אני מביא את עצמי במבחנים, רושם ראשוני, התמודדות עם ראיון אישי

חלק ראשון:  כרטיס ביקור אישי (עבודה עצמית).

משימה: מתחלקים לזוגות ומספרים כל אחד לשני על עצמו (תכונות שבי שבזכותן אני מתאים לשנת שירות ותכונות שאני מודע אליהן בי שאולי יכולות להקשות עלי בשנת השירות) במשך 7 דק'.

במליאה, לאחר שהכנו אותם בזוגות לדיבור על עצמם, עכשיו נלמד אותם איך לדבר נכון מול קהל בוחן. כל אחד מקבל סוגיה שאפשר ללמוד ממנה דבר לקראת המיונים.

מחלקים לכל נער כרטיסייה עלייה כתובה סוגיה. נותנים להם 5 דק' להתכונן לדבר עליה ו – 2 דק' לדבר עליה מול כולם. בסוף כל הצגה של נער – הקבוצה נותנת לנער שדיבר נקודה לשימור ונקודה לשיפור והוספה לתוכן.

סוגיות לדוגמא:

• בפעילות קבוצתית, כשנותנים משימה, חשוב ש...
• במידה ונותנים לי להכין פעילות לכנס, מה הטיפים  שלי להצלחה..
• מה חשוב להגיד בראיון אישי...
• איזה שאלות חשוב לשאול את השינשינים כדי להעמיק את ההכרות עם המסגרת..
• איזה שאלות חשוב לשאול את הצוות הבוגר במסגרת כדי להעמיק את ההכרות עם המקום..
• מה חשוב לי שידעו עלי בסוף הכנס...
• האם אני חושף את ה'אני' האמיתי, או מסתיר דברים...
• מה הן ההזדמנויות שקיימות בכנס...
• מהן החוזקות שלי ואיך אני מביא אותן לידי ביטוי...
• איך אני משווק את עצמי כמו שצריך...
• דברים שחשוב לי לזכור לאחר הכנס...

חלק שני:  סיכום (מליאה)

נשאל: מדוע קיימים פערים בין מה שאנחנו לבין מה שהחברה רואה אותנו?

לסיכום, רושם ראשוני - לעיתים אנשים מציגים עצמם בצורה שיוצרת רושם ראשוני שלילי - מתנהגים בצורה בוטה, שמים על עצמם סמלים אשר משדרים מסרים מסוימים – בגדים, דיבור, הופעה וכו' רושם ראשוני הינו דבר טבעי, ועלינו להיות מודעים לכך כלפי עצמינו ובמיוחד כלפיי אחרים.