טבע - שאלה או משימה

1. מחלקים את הילדים לשתי קבוצות.
2. כל קבוצה שולחת בתורה נציג למדריכים. המדריכים מציגים בפני החניך שתי קופסאות: קופסת שאלות וקופסת משימות. על החניך לבחור פתק מקופסת המשימות או מקופסת השאלות ולחזור לקבוצתו בכדי לענות/לבצע בהתאם.

דוגמאות לקופסת השאלות:

3. אני עץ ירוק עד, בעל עלים מחטניים, בקק"ל כנראה מאד אוהבים אותי - אני העץ הכי נפוץ שלהם - אורן ירושלמי.
4. אני ירוק עד, בעל אצטרובלים עגולים. זקוף כמו חיל ואוב לשמור על פרדסים - ברוש מצוי
5. עץ פרי נפוץ בטראסות, ובעל השמן הכי טוב מכולם - זית
6. הפרי שלי מתוק, אני אחד מארבעת המינים, משמש גם לסוכה וגדל בנאות מדבר - תמר
7. אני ירוק תמיד, הפרי שלי בלוט - אלון מצוי
8. אני עץ נשיר, דומה לפיסטוק, העמק שבו נלחמו דוד וגולית נקרא על שמי  - אלה ארץ ישראלית
9. יש לי פרי שהוא תרמיל ארוך, שהרבה ילדים אוהבים לכרסם - חרוב
10. הביאו אותי במיוחד לארצנו כדי ליבש את ביצות ארצנו  - אקליפטוס
11. אני עץ חורש בעל גזע אדום שמי קשור באירוע משפחתי  - קטלב
12. אני עץ שכולם אוהבים: גם בגלל הפרי שלי וגם בגלל ששרים עלי בט"ו בשבט - שקד
13. אני עץ משבעת המינים, העלים שלי היו הבגד הראשון  -  תאנה
14. אני עץ חורש יווני, בזמן הפריחה צבעי לילך סגול, ועלי בצורת לב - כליל החורש

3. דוגמאות לקופסת המשימות:

   1.   לרשום 20 שמות של עצים.

   2.   לרשום 20 שמות של פרחים.

   3.   לאסוף 10 סוגים שונים של עלים.

   7.   לחבר כרטיסיות של תמונה ושם הצמח.

   8.   להכין כרזה למה צריך לשמור על הטבע.

   9.   למיין חומרים לארגזים לפי התכלות חומרים (כגון פלסטיק, עץ, בדים, קלקר וכו')